В шестилетнем возрасте происходит стремительное интеллектуальное развитие ребёнка, интенсивно развивается наглядно – образное мышление, т. е. умение наглядно представить себе разные объекты и их преобразования. Тренажёр по математике даёт возможность постоянно видеть нумерацию чисел. Непроизвольно ведётся пропедевтика нового материала. Использование в электронном виде данного тренажёра добавляет варианты его использования Тренажёр по математике представляет собой ряды чисел, записанные десятками от 1 до 100. Круглые числа выделены красным цветом. «5» в каждом десятке выделена зелёным цветом («5» делит десяток пополам). Такой тренажёр рекомендуется использовать в первом и во втором классе при изучении тем: «Числа 1 десятка» «Сложение и вычитание» «Двузначные числа» «Сложение и вычитание с переходом через 10» В шестилетнем возрасте происходит стремительное интеллектуальное развитие ребёнка, интенсивно развивается наглядно – образное мышление, т. е. умение наглядно представить себе разные объекты и их преобразования. Тренажёр по математике даёт возможность постоянно видеть нумерацию чисел. Непроизвольно ведётся пропедевтика нового материала. Использование в электронном виде данного тренажёра добавляет варианты его использования Тренажёр по математике представляет собой ряды чисел, записанные десятками от 1 до 100. Круглые числа выделены красным цветом. «5» в каждом десятке выделена зелёным цветом («5» делит десяток пополам). Такой тренажёр рекомендуется использовать в первом и во втором классе при изучении тем: «Числа 1 десятка» «Сложение и вычитание» «Двузначные числа» «Сложение и вычитание с переходом через 10» Тренажёр по математике представляет собой ряды чисел, записанные десятками от 0 до 100. Круглые числа выделены красным цветом. «5» в каждом десятке выделена зелёным цветом («5» делит десяток пополам). Такой тренажёр рекомендуется использовать в первом и во втором классе при изучении тем: «Чтение и запись чисел 0, 1-10" "Названия чисел 11-20. Счёт до 20", "Сложение и вычитание чисел", "Числа 1-100" Тренажёр даёт возможность постоянно видеть нумерацию чисел. Непроизвольно ведётся пропедевтика нового материала. Использование в электронном виде данного тренажёра добавляет варианты его использования
На каждом уроке я всё больше и больше убеждаюсь, что если мы хотим вырасти образованными, культурными людьми, иметь интересную профессию, то нам надо серьёзно изучать математику. Математика мне нравиться и я очень люблю задавать себе разные вопросы, ответы на них я нахожу в книгах, спрашиваю у учителей и родителей, а так же нахожу в интернете. Вашему вниманию я представляю работу по теме "Священное число7". Тема: «Священное число7» Целью работы является познание почему число 7, называют священным Задачи: - найти и изучить материал о происхождении числа 7; - выяснить, как рассматривали число 7 в философии и астрономии; -найти как число 7 использовалось в мифах древнего мира и сказках; -узнать как число 7 связано с наиболее знаменитые и грандиозные памятниками архитектуры и искусства античности Объект исследования: различные источники о значении чисел Предмет исследования: возможности использования знаний на уроках математики Методы исследования: систематизация полученных материалов. Работа может быть использована: учителями и учениками на уроках математики, при проведении тематических внеклассных мероприятий.