Внеурочная деятельностьВсе предметыДелопроизводство. Кадровое дело. Управление персоналомДошкольное образованиеОВЗОРКСЭПедагог-библиотекарьПедагог-организаторАнглийский языкАстрономияБиологияВоспитатель ГПД
Урок по литературному чтению в 4 классе на тему: «Как Илья из Мурома богатырём стал»
22 ноября 2015
Тема урока былина «Как Илья из Мурома богатырём стал». На уроке рассказывается о былине как литературном жанре.Проводится работа по картине В.М. Васнецова «Богатыри». Чтение былины «Как Илья из Мурома богатырем стал», работа по тексту.
konspektlitchtenie2_1.docx
konspektlitchtenie3_1.docx
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
Раздел: Разработки Уроков
Цели: 1. Воспитывать любовь к Родине. 2. На материале произведения подвести детей к пониманию того, в чём автор видит смысл жизни русского человека ( в служении родной земле, в поддержании её традиций, веры, в трогательном поклонении её святыням и наличии внутренней памяти о своих предках. 3. Познакомить с необычным стилем и языком писателя, вобравшим в себя все особенности народной речи. 4. Привести в систему представления детей о Пасхе. Оборудование: учебник литературного чтения «Родная речь» В. Г. Горецкого, В.М. Головановой ; художественные альбомы с видами Москвы; звукозапись колокольного звона; портреты русских писателей (И. С. Шмелёва, Н. В. Гоголя).
Раздел: Разработки Уроков
Урок-путешествие в интересное, чудесное, удивительное царство, которое называется "Устное народное творчество"
Раздел: Разработки Уроков
Тип урока: изучение нового материала
Цель: Создать условия для глубокого целостного восприятия и осмысления учениками поэтического текста.
Задачи урока:
• совершенствовать умения учащимися анализировать лирическое стихотворение;
• продолжать совершенствовать учащимися навык сознательного, правильного, выразительного чтения;
• обогащать учащимися словарный запас;
• развивать у учащихся умение выражать свои чувства по отношению к прочитанному;
• закреплять знания учащихся о средствах художественной выразительности;
• воспитывать любовь учащихся к родной природе и бережное отношение к ней;
• совершенствовать умение учащихся работать в паре и оценивать товарища;
• развивать мыслительные операции учащихся, делать умозаключения;
• Учить строить монологические высказывания;
Формы работы, используемые на уроке:
индивидуальная, групповая, парная, фронтальная.
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Некоммерческая образовательная организация «Институт повышения квалификации и профессиональной переподготовки»
Лицензия на образовательную деятельность: Серия 78ЛО2 № 0001754 Рег. номер № 2799 от 10.03.2017
тел.: +7 (495) 215-18-63 и +7 (812) 313-20-42
(с 10:00 до 18:00 по будням)
Лицензия на образовательную деятельность: Серия 78ЛО2 № 0001754 Рег. номер № 2799 от 10.03.2017
тел.: +7 (495) 215-18-63 и +7 (812) 313-20-42
(с 10:00 до 18:00 по будням)
