Характер проекта: междисциплинарный
Предметы:
литературное чтение, русский язык, риторика, окружающий мир, изобразительное искусство
Тип проекта:
ознакомительно-ориентировочный
(информационный)
Возраст учащихся:
10-11 лет
Проект реализуется в рамках учебной программы по литературному чтению
Проект направлен на выработку у учащихся навыков постановки проблемы, планирования путей её решения, умений самостоятельно работать с разными источниками информации.
В процессе работы школьники учатся отбирать и конкретизировать нужный материал, лаконично излагать свои мысли, формулировать выводы
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Рекомендуется использовать презентацию на уроках литературного чтения по УМК «ПНШ» 3 класс.
Чуракова Н.А. Литературное чтение. 3 класс: Учебник. Часть2. — М.: Академкнига/Учебник, 2013
Раздел учебника 2: «Как рождается герой» ( второй урок). Результат - творчество детей(сочинение сказок)
Тема урока: «Как рождается герой? Черты сказочного героя».
Цель урока: ознакомление детей с характерными признаками сказочного героя.
Тема: "Гласные звуки". Представленный материал являет собой комплексную работу, включающую в себя математические головоломки, задания на развитие памяти, звуко- буквенный анализ слов, преобразование печатного текста в письменный.
Данную работу младшие школьники могут начинать выполнять уже с первых уроков знакомства с буквами. По мере прохождения материала степень заданий усложняется.