В данном пособии представлена разработанная автором методика работы над развитием техники чтения. Теоретический материал учебно–методического пособия сочетается с практикой, отдельно рассматривается методика работы по каждому классу начальной школы. Автор на примере своего опыта рассказывает, через какие методы и приёмы можно достичь высоких результатов техники чтения учащихся 1-4 классов, дает советы и рекомендации педагогам начальной школы. В приложении даны материалы, которые помогут в работе не только молодому специалисту, но и опытному педагогу начальных классов.
Методическое пособое МЕТОДИКА РАБОТЫ НАД РАЗВИТИЕМ ТЕХНИКИ ЧТЕНИЯ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ.doc
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
В данной презентации представлены методические рекомендации по развитию навыков связной речи учащихся в начальной школе через расширение объема речеведческих сведений и понятий, углубление работы над типами речи по другим направлениям. В докладе представлены образцы упражнений по данной теме.
Презентационный материал. Содержит в себе работу со словами-антонимами, пословицами, где присутствуют антонимы. На протяжении всей презентации слова сопровождаются яркими картинками, взятыми из русских сказок и мультфильмов.
Варианты заданий:Подбери к картинке и слову антоним, сравни. Спиши пословицу;Подчеркни антонимы;Объясни смысл пословицы;
Попробуй самостоятельно проиллюстрировать следующие пословицы;
Вспомни сказки, песенки, стихотворения, где возможно применить данные пословицы;