Применение технологий французской мастерской при формировании лексоческих навыков

Раздел: Французский язык

Форма проведения: игра. Тема: «Спорт, здоровье, красота». Цель: формирование ценности здорового образа жизни. Задачи. 1.Формирование осознанного, уважительного и доброжелательного отношения к другому человеку, готовности и способности вести диалог с другими людьми и достигать в нём взаимопонимания. 2. Развитие умений организовывать учебное сотрудничество и совместную деятельность с учителем и сверстниками; работать индивидуально и в группе: находить общее решение. 3. Развитие познавательной активности учащихся, умений высказывать и аргументировать своё мнение. Роль учителя. На подготовительном этапе учитель готовит ведущего - учащегося старших классов, говорящего на русском языке на занятии кружка; бейджики с именами детей; повторяет с учащимися небольшие высказывания на английском и французском языках о себе. Оформление: стулья для каждой команды расставляются по разные стороны класса слева и справа по количеству участников, 2 стола в центре, на стене приклеить двойным скотчем картинки с изображением олимпийских видов спорта, на доске закрепить два ватмана для стенгазет. Оборудование: мультимедийный проектор, экран, колонки, бейсболки двух цветов, бейджики с именами детей, картинки по теме « Спорт» для пазлов, игр (приложения № 1), статьи по теме « Спорт» на французском, английском языках ( приложения № 2), 2 листа ватмана для стенгазет на французском и английском языках ММП « История Олимпийских игр», 2 таблички со словами « Sport.Santé.Beauté» «Sport. Health. Beauty» для стенгазет, картинки - символы зимнего олимпийского вида спорта (приложения № 3).

Раздел: Французский язык

В работе представлены биографии французских писателей в стихотворной форме на французском языке: Ги де Мопассана, Франсуа Мориака, Жоржа Сименона, Жана де Лафонтена, Оноре де Бальзака и вариант урока с использованием одного из предложенных рифмованных текстов (обучение чтению с целью извлечения информации).

Раздел: Французский язык

Статья предназначена для учителей иностранных языков. В статье описаны различные варианты игровых упражнений, которые можно использовать в качестве речевой тренировки на уроках иностранных языков. В статье представлены варианты упражнений для речевой зарядки, для совершенствования навыков диалогической речи, фонетические и орфографические игры.