Тема толерантности сегодня представляет особую актуальность. В моём обычном питербургском классе учатся шестеро детей, приехавших из бывших республик Советского союза. В статье сделана попытка обобщить мой опыт и опыт моих коллег по адаптации детей-инофонов в русскоязычной школе.
Данная работа позволяет познакомить учащихся с историей битвы под Москвой,способствует воспитанию патриотизма, содействует развитию творческой исследовательской активности детей, формирует у учащихся представления об исторической действительности, стимулирует у школьников интерес к фундаментальным и прикладным наукам,поддерживает стремление ребёнка к самостоятельному изучению окружающего мира;
Проект разработан на основе исследовательских и творческих разработок учащихся 3 – а и 3 - б классов ГБОУ СОШ № 1001 ЗАО г. Москвы. Надеемся, что он поможет вам расширить и углубить познания о Московской области, о тех традициях и наследии, которое веками накапливалось и бережно сохранялось ни одним десятком поколений её жителей и ощутить себя наследником творческих дел предков, принять к сердцу интересы родной земли.