Первоклассник пришел в школу. И сразу на него обрушивается масса информации. И она довольно таки непростая. А одна из сложнейших - иностранный язык (татарский язык для русскоязычного ребенка иностранный язык - с этим никто не спорит). В изучении языка с первых же дней появляются сложности: как запомнить порядок слов в предложении ( ведь он отличается от строя русского языка), в каком порядке говорить, сколько и о чем рассказывать. Чтобы помочь первоклассникам, я обратилась к геометрическим фигурам, цвету и другим условным знакам. Обозначив ими определенные слова и понятия, составила из них опорные схемы. Как применить эти схемы, в какой последовательности, как этим мы поможем ребенку в изучении языка? 0 об этом моя статья
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Занятие по лего-конструированию проводилось во 2 классе. В работе были использованы дего-конструкторы механические и интерактивные, совместимые с компьютером. Дети работают в группах, учатся договариваться, планировать свою деятельность, прогнозировать результат своей работы.
Отчего зависит аромат духов и как их можно приготовить? Мы задумались над этим вопросом и перед собой поставили цель: изготовить духи в домашних условиях.
Для реализации поставленной цели мы предполагаем, решить следующие задачи:
1. Изучить историю духов и парфюмерной продукции.
2. Выяснить технологию изготовления духов.
3. Провезти анкетирование среди одноклассников.
4. Приготовить духи в домашних условиях.
5. Сделать выводы.
Мы выдвинули гипотезу: можно ли приготовить духи в домашних условиях?
Объект исследования: духи
Предмет исследования: способы приготовления духов в домашних условиях.
Методы:
1. Работа с информацией.
2. Анкетирование.
3. Эксперимент.
4. Анализ.