Проект "Посади дерево"

Раздел: Иное

Работники детской библиотеки познакомили нас учителей с положением областного детского экологического конкурса «Костромская земля.» Прочитав его, я решила выполнить проект. Рассказав об этом своим четвероклассникам, они меня поддержали. Так возник наш проект. Данный проект создан с целью узнать творчество Костромского писателя Василия Бочарникова. Создать свою рукотворную книгу (Лэпбук – сравнительно новое средство обучения или форма организации учебного материала. Лэпбук - это самодельная книга, в которой в сжатом виде собраны все материалы по изучаемой теме. Он представляет собой папку или другую прочную картонную основу, на которую наклеены маленькие книжки (миникнижки — простые и фигурные, в виде кармашков, гармошек, белочек, стрелочек и т.д.), в которых организован и записан изучаемый материал.) не пересказывая произведения писателя, но заинтересовать других детей творчеством Василия Бочарникова. В процессе создания проекта осуществляется систематизация и расширение представлений детей о разнообразии мира вокруг нас на земле, развитие интереса к их познанию, воспитание любви к книге, к человеку, к бережному отношению ко всему нас окружающему по произведениям Костромского писателя Василия Бочарникова. Методическая разработка поможет учителю начальных классов в проведении занятий с использованием современных образовательных технологий, как проектная деятельность. Этот проект я выполнила в 2014- 2015 учебном году в 4 классе. Эта разработка может быть использована частично на уроках окружающего мира, на уроках чтения, на уроках изобразительного искусства, на уроках трудового обучения или во внеклассной работе.

Раздел: Иное

Викторина для 2-3 классов.

Раздел: Иное

Слово «экология» стало очень популярным, его часто употребляют, говоря о неблагополучном состоянии окружающей нас природы. Этот же термин стали употреблять и рядом с такими словами, как общество, культура, семья, здоровье. Для удовлетворения своих потребностей в воде, пище, чистом воздухе человеку надо не только знать, как устроена и функционирует окружающая его природа, но и уметь защитить себя от вредного воздействия загрязненной окружающей среды (вода, воздух, продукты питания). Суть проекта в том, чтобы привлечь внимание к такому вопросу, как сохранение и укрепление здоровья подрастающего поколения. Материалы проекта направлены на активацию исследовательской деятельности учащихся.