Праздник "Прощай, начальная школа".Минусовки к песням в сценарии праздника.

Раздел: Дидактические материалы

Пособие может быть ценным помощником для учителей, учащихся и заботливых родителей. Оно поможет учащимся самостоятельно и вдумчиво работать с текстами и выполнять задания после них. Все рассказы в пособии предназначены для подготовки учителей к урокам по «Краеведению в Самарской области» в 3-4 классах. Учитель может использовать данное пособие в качестве дополнительного материала для самостоятельной работы учеников или как рабочую тетрадь индивидуально для каждого ученика. Все рассказы подобраны в соответствии с вопросами, которые часто используются в ВПР в 4 классе. Материал мы брали в библиотеках города, фото из интернет источников, а задания разрабатывали сами. Например, в библиотеке Автограда мы нашли книжку местного автора – Василия Волочилова «Однажды Витя Репкин…» Это приключенческая повесть для детей младшего и среднего школьного возраста, где герой оказывается на ВАЗе. Материал разбит на пять больших тематических глав, а каждая глава включает определённые темы. 1 глава. Общие сведения о Самарской области. 2 глава. История образования Самары. 3 глава. Самарская Лука. 4 глава. Тольятти – город нашего детства. 5 глава. Люди, которые прославили наш город. В самом начале всех тем перед учениками ставится ключевой вопрос, на который ученик должен найти ответ в тексте. В конце каждой пройденной темы учителю предлагается использовать кроссворды, викторины, ребусы и игры типа «Верно – неверно». По окончании каждой главы разработаны QR-викторины, в которых сначала нужно составить вопрос по QR-коду, а потом найти соответствующий ответ из предлагаемых картинок.

Раздел: Дидактические материалы

Презентация "Мы выбираем жизнь" состоит из слайдов и комментариев к ним. Возрастной уровень - 3 класс.

Раздел: Дидактические материалы

Задачи: • Познакомить с технологией изделия «букет цветов» из бумаги и пластилина. • Систематизировать и расширять представление детей о новых приёмах работы с бумагой, с бумагопластикой. • Упражнять детей в анализе образца, планировании, контроле при выполнении своей работы, закрепить умение работы с бумагой в технике торцевания. • Воспитывать усидчивость, точность, обязательность, бережное отношения к материалам и инструментам, к природе, трудолюбие, добросовестность, эстетический вкус, чувство уважения к труду, умение работать в коллективе и для коллектива. • Совершенствовать образно – логическое, конструктивное и творческое мышление. • Развивать пространственные представления, конструкторские и творческие способности, память, воображение, внимание и речь. Прогнозируемый результат: • Дружная, самостоятельная работа класса. • Проект «Букет цветов» для учителя. Содержание (краткая аннотация) Урок из серии «Работа с бумагой и пластилином», предусматривает: • знакомство с новыми формами изделий из бумаги, • вовлечение всего класса в интересную работу, • самостоятельная работа, • умение вести диалог, дискутировать, делать выводы. • умение оценивать свою работу. Технологии: Исследовательские (проблемно – поисковые) Коммуникативные ЗОЖ, ИКТ. Методы и приемы: метод творческого проекта, беседа, инструктаж, игра; приёмы групповой работы, взаимопомощь, самооценка. Оборудование рабочего места детей: цветная бумага, ножницы, карандаш, ластик, линейка, пластилин, деревянная шпажка, кусочек проволоки. Список использованной литературы •Как проектировать УУД в начальной школе. М., «Просвещение», 2011