Описывается актуальность использования методов, видов арт-терапии, овладение которыми помогает познавать себя и окружающий мир, устанавливать отношения с другими людьми. В материале описываются: цели, результаты, сущность, смысл коррекционной работы.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Цели проекта:
нравственное, эстетическое, патриотическое воспитание детей,
развитие их потенциальных творческих способностей на основе современных педагогических, здоровьесберегающих технологий.
Задачи:
1) создание условий, обеспечивающих учащимся свободное выражение эмоциональных состояний;
2) установление добрых отношений в группах;
3) сплочение и развитие детского коллектива;
4) развитие познавательных процессов;
5) выработка необходимых навыков в трудных ситуациях;
Проект включает:
1.Анкетирование детей и взрослых с целью выявления знаний о видах растений Прибайкалья, местах их обитания, о практической значимости и полезности для человека- обработка информации, составление графической модели результатов исследования.
2.Изучение наиболее распространённых видов растений,
3.Моделирование и составление Фитословарика
4.Составление плаката- «Я-могу!» о правилах поведения в природе.
5.Составление инструкции сбора растений (во время летних каникул) для школьного гербария.
В настоящее время общество осознало необходимость осуществления культурных целей образования, ориентированных на личность и ее саморазвитие в конкретных педагогических системах, в том числе в летних оздоровительных лагерях. Летние каникулы составляют значительную часть годового объема свободного времени школьников, но далеко не все родители могут предоставить своему ребенку полноценный, правильно организованный отдых.
Во время летних каникул происходит разрядка накопившейся за год напряженности, восстановление израсходованных сил, здоровья, развитие творческого потенциала. Эти функции выполняет летний лагерь с дневным пребыванием детей. За несколько месяцев до начала работы лагеря проводится большая подготовительная работа.