Из опыта работы
Содержание мониторинга в образовательном учреждении определяется в зависимости от целей и конкретных задач. Администрации и педагогическому коллективу предстоит разобраться в обилии фактов, провести их сортировку, отсеять несущественное, выделить главное, оценить с точки зрения их влияния на ход и результаты образовательного процесса и затем принять наиболее обоснованные оптимальные решения.
Комплексный проект для организации информационно-образовательной среды в начальной школе в условиях внедрения ФГОС нового поколения с учетом ресурсных возможностей школы.
Материал отражает динамику развития приоритетных направлений деятельности заместителя директора по НМР за 2012/13 учебный год