С чего начать? как разработать? как утвердить? как анализировать?
Цель: развитие воспитательной системы школы через повышение мастерства классного руководителя. Задачи: 1. Изучение, обобщение и распространение передового педагогического опыта работы классных руководителей. 2.Оказание помощи классному руководителю в совершенствовании форм и медодов организации воспитательной работы. 3.Формирование у классных руководителей теоретической и практической базы для моделирования системы воспитания в классе. 4. Развитие творческих способностей педагогов. 5. Развитие информационной культуры педагогов и использование информационных технологий в воспитательной работе. 6. Расширение методического комплекса в помощь классным руководителям.
1. Общие положения. 1.1. Учету подлежат семьи, требующие индивидуально – направленной, коррекционно – профилактической работы. 1.2. Целью учета является проведение социально – профилактических мероприятий по оказанию психолого - педагогической помощи в решении возникших проблем. 2. Порядок учета. 2.1. Учету подлежат семьи, в которых: - ребенку не обеспечивают родители (или лица их заменяющие) возможное полноценное воспитание, не осуществляется необходимый контроль; - создана обстановка, которая отрицательно влияет на психологическое состояние ребенка; - имеют место глубокие конфликты между членами семьи, в которых задействован ребенок; - члены семьи злоупотребляют алкоголь, наркотики, ведут антиобщественный образ жизни и тем самым отрицательно влияют на ребенка.