« Проектирование оценки качества образовательной деятельности»

Контроль в образовательном и воспитательном процессе как функция управления обеспечивает постоянное сравнение того, что есть, с тем, что должно быть (помогает вскрыть противоречие между сущим и должным). Внутришкольный контроль только тогда дает положительные результаты, когда он охватывает все стороны школьной жизни, нацелен на конечный результат, когда в нем взаимодействуют все участники педагогического процесса.

Инструкция с изменениями, в соответствии с требованиями ФГОС второго поколения.

Предложены формы бланок для анализа контрольных работ; бланки для написания справок по проверке классных журналов, тетрадей,по посещенным урокам учителей.