Твори добро на всей земле...

Проблема воспитания и обучения талантливых детей (одаренных) не нова, но в настоящее время особенно актуальна, так как упущен вопрос о системной и планомерной работе с талантливыми детьми, начиная с раннего распознавания одаренности у детей, заканчивая поддержкой талантливой молодежи на всех уровнях общественной жизни. Современные психологи утверждают, что каждый человек от рождения обладает своим ресурсом способностей, которые проявляются или не проявляются в зависимости от окружающей среды. Талантливые, одаренные дети – ценная, но хрупкая часть нашего общества, один из важнейших ресурсов. Эти дети представляют собой культурный и научный потенциал общества, от них зависит, как будет развиваться наука, техника и культура в будущем.

Выступление на семинаре посвящено особенностям методической работы учителя в современных условиях модернизации образования.

1.С П Р А В К А по итогам тематической проверки «Организация внеурочной деятельности по научно-познавательному (общеинтеллектуальному) направлению в 1 классе».2.СПРАВКА по результатам работы со слабоуспевающими обучающимися за первое полугодие 2012-2013 учебного года. 3. Справка «О посещении уроков иностранного языка во 2-х классах в связи с введением ФГОС».