Разработка урока для 4 класса

Раздел: Иное

Раздел: Иное

В последнее время прослеживается общемировая направленность на гуманизацию образования. Обучащийся выступает как творческий субъект учебной деятельности, управляемой учителем. В методике преподавания иностранных языков в настоящее время все острее встает вопрос заинтересованности суворовцев в учебном процессе, в их реальном участии в различных мероприятиях во время урока и во внеурочное время. Многие известные психологи, занимающиеся исследованиями детской психологии такие, как Запорожец, Леонтьев, Эльконин, считают игру ведущей деятельностью школьного возраста. Игры на уроках иностранного языка предназначаются для того, чтобы не посещало нас настроение, определение которому в русском языке состоит из пяти букв (скука). Эффективность любой деятельности, в том числе и педагогической, зависит не только от ясного понимания целей и задач, но и от того, какие средства мы выбираем для их достижения. Даже самые значимые цели теряют их привлекательность, если процесс обучения не доставляет удовольствия ни суворовцу , ни учителю, вызывает скуку. Одним из дейст-венных способов, помогающих успешному овладению иностранных языков, является использование различных ролевых игр. Вышеназванные обстоятельства определяют актуальность выбранной темы.

Раздел: Иное

Презентация открытого урока по чувашскому языку для 5 класса национальной школы по рассказу Юрия Скворцова "Амаҫури анне". Урок о мальчике Мите, который живёт с родным отцом и мачехой. Дети отвечали на вопросы по тому, как поняли рассказ. Делали сравнительную характеристику Ниссы Никифоровны--мачехи Мити и тёти Кулине—матери одноклассника Мити. Составляли кластер, синквейн. Находили пословицы, раскрывающие тему рассказа. Рассуждали как они видят будущее Мити. Сделали вывод: мы все счастливы, потому что у нас есть матери, которые любят нас. Читали рассказы о своих матерях (это было домашним заданием).