конспект открытого урока по азбуке здоровья для уч-ся с ограниченными возможностями здоровья (умеренная УО),

Раздел: Разработки уроков

Применение здоровьесберегающих технологий предусматривает необходимость дозирования количество видов деятельности на уроке, следить за продолжительностью видов деятельности и частотой их сменяемости, определять место и длительность применения ТСО, использовать физкультминутки и динамические паузы, следить за положительным психологическим климатом и определением момента наступления утомления учащихся.Кроме физкультминуток, на уроке использую упражнения для релаксации, с применением музыкального сопровождения, что оказывает влияние на создание положительного эмоционального настроя учащихся и на снижение утомляемости.

Раздел: Разработки уроков

Урок по окружающему миру в 3 классе (по адаптированной программе для детей с умеренной умственной отсталостью) по теме "Деревья: сосна". Цель: познакомить учащихся с деревом сосна. Задачи: образовательные: сформировать у учащихся представление о сосне, закрепить знания о частях деревьев; коррекционно-развивающие: коррекция и развитие связной устной речи через формулировку правильного ответа на вопросы, коррекция и развитие зрительного восприятия через составление деревянного пазла, определения «зашумленного» предмета, развитие тактильного восприятия и мелкой моторики через игровой прием «угадай на ощупь», элементы самомассажа, развитие эмоционально-волевой сферы; воспитательные: воспитывать интерес к предмету, аккуратность, уважительное отношение друг к другу.

Раздел: Разработки уроков

Представлен конспект индивидуального занятия по развитию слухового восприятия и формированию произношения в шестом классе школы I вида на тему "Дифференциация звуков К и Г в слогах, словах и словосочетаниях".