В данном сборнике «Играя, учимся писать» представлены дидактические игры на развитие мелкой моторики кистей рук; для успешного усвоения программного материла по письму и развитию речи в младших классах; для развития познавательной активности обучающихся с ограниченными возможностями здоровья.
Предлагаю упражнения-минутки доступные по материальным затратам, разнообразные по назначению и эффективные по результатам. С помощью простых упражнений возможно осуществление коррекции психофизических особенностей обучающихся в школе VIII вида и решение коррекционных задач урока: 1. Развитие умения точно и правильно определять и называть предметы. 2. Развитие зрительных ощущений. 3. Формирование элементов самоконтроля. 4. Развитие объема внимания. 5. Развитие памяти на последовательность действий. 6. Развитие пространственных представлений. 7. Развитие произвольного внимания. 8. Развитие умения ориентироваться в пространстве места. 9. Развитие умения ориентироваться в плоскости места. 10. Развитие точности движений.
Действия в пределах 100. Включить содержимое с макросами, пройдя тест, данные не сохранять.