Представляю опыт работы в школе VIII вида на уроках швейного дела. «От души выполняемый замысел», так определил в 1918 г. в статье «Метод проектов» суть этого метода американский педагог и психолог Килпатрик Уильям Херд (1871-1965). Применение метода проектов в коррекционной школе VIII вида способствует возникновению такого взаимодействия и отношений школьников между собой, со взрослыми, при которых для достижения цели побуждаются творческие возможности личности. Успешность в достижении запланированного результата, создаёт условия для развития внутреннего мира растущего человека.
МАТЕРИАЛ СОДЕРЖИТ: 1.ПРОГРАММУ ПРОВЕДЕНИЯ РЕСПУБЛИКАНСКОЙ ОЛИМПИАДЫ ПО ТРУДОВОМУ ОБУЧЕНИЮ СРЕДИ ОБУЧАЮЩИХСЯ КОРРЕКЦИОННЫХ ШКОЛ И КОРРЕКЦИОННЫХ КЛАССОВ VIII ВИДА. 2.ВОПРОСЫ ДЛЯ ТЕСТОВ. 3.ТЕХНОЛОГИЧЕСКУЮ КАРТУ НА ИЗГОТОВЛЕНИЕ ТАБУРЕТА. 4.ПОЛОЖЕНИЕ О ПРОВЕДЕНИИ РЕСПУБЛИКАНСКОЙ ОЛИМПИАДЫ ПО ТЕХНОЛОГИИ СРЕДИ ОБУЧАЮЩИХСЯ КОРРЕКЦИОННЫХ ШКОЛ И КОРРЕКЦИОННЫХ КЛАССОВ VIII вида. 5.ПОЯСНИТЕЛЬНУЮ ЗАПИСКУ.