Внеурочная деятельностьВсе предметыДелопроизводство. Кадровое дело. Управление персоналомДошкольное образованиеОВЗОРКСЭПедагог-библиотекарьПедагог-организаторАнглийский языкАстрономияБиологияВоспитатель ГПД
Методика и приемы проведения обследования, представленные в данном пособии направлены на изучение особенностей нарушений письма у детей с нарушением интеллекта со 2 по 6 класс. Пособие может быть рекомендовано логопедам, учителям начальных классов, учителям русского языка и литературы коррекционно-образовательных учреждений.
Автор Фенухина М.Ф. В статье рассматривается модель организации коррекционной работы по психолого-педагогическому сопровождению обучающихся со сложной структурой дефекта.Раскрываются принципы взаимодействия различных звеньев службы сопровождения, их цели, задачи и способы взаимодействия.