Цели: - развитие умения подбирать по смыслу слова; - закреплять правописание слов с безударными гласными; - закреплять умение писать словарные слова и объяснять орфограмму; - развивать орфографическую зоркость; -продолжать работу над предложением; - развитие словаря учащихся; - коррегировать память, мышление, речь; - воспитывать чувство коллективизма.
Конспект группового логопедического занятия для обучающихся в 4 классе специальной (коррекционной) школы VIII вида. Тема: Тема: «Дифференциация звуков и букв Г-К». Предлагаемое занятие (с использованием ИКТ)предназначено для учащихся, имеющих нарушения чтения и письма, и может быть использовано логопедами и учителями начальных классов. Цель: закрепление знаний о звуках и буквах Г-К. Задачи: Образовательные – различение звуков Г-К на слух, в произношении и на письме в слогах, словах, словосочетаниях и предложениях, - закрепление артикуляционных укладов звуков Г-К, - дифференциация звуков по звонкости-глухости, - закрепление навыка звукового анализа и синтеза. Развивающие – развитие мелкой моторики, согласования движений и речи, - развитие познавательных психических процессов: внимания, памяти, мышления, - развитие фонематических процессов. Воспитательные – создание ситуации успеха, - стимулирование речевой активности.