Урок по письму и развитию речи. Тема "Различие названия предметов по вопросам кто? что?"

Конспект интегрированного урока по трудовому обучению в 4 классе. Профиль: штукатурно – малярное дело и ручной труд. Тема: «Изготовление фоторамки» Составители: учитель труда Татаурова Л.И. и учитель начальных классов Козлова М.В.

ЦЕЛЬ.1. Формирование представлений о частице НЕ и ее употреблении с глаголами. 2. Актуализация знаний о грамматических признаках глагола (время, число) . ЗАДАЧИ. 1. Коррекционно –образовательные. - Формировать представление о частице НЕ и ее употребление с глаголами. - Формировать умение писать частицу НЕ с глаголами раздельно. - Формировать умение слышать и видеть орфограмму «Правописание частицы не с глаголами». - Закреплять навыки и умения в определении грамматических признаков глаголов (время, число). - Упражнять учащихся в согласовании глаголов с другими частями речи. - Закреплять навыки правописания родовых окончаний глаголов прошедшего времени. 2. Коррекционно-развивающие. - Развивать все стороны речи учащихся (фонетическую, лексическую, морфологическую, синтаксическую). - Развивать словесную систему мышления. - Развивать память, наблюдательность, внимание. - Обогащать словарный запас учащихся. - Развивать навыки формулирования полных, доказательных ответов. 3.Коррекционно-воспитательные. - Воспитывать эмоционально-положительный взгляд на мир любовь к родному языку, интерес к предмету. - Воспитывать навыки учебной деятельности, умение сотрудничать с другими учащимися класса.