Рабочая программа внеурочной деятельности по развитию психомоторики для 9 класса специальной (коррекционной) образовательной школы VIII вида

Учитывая, что главной задачей С(К) школы является формирование личности ребёнка, в учебный план был включён курс (блок коррекционных технологий) " ЧУВСТВУЕМ, ПОЗНАЁМ И РАЗМЫШЛЯЕМ " для обучающихся 5-9 кл. Это обязательный курс, является логическим продолжением другого коррекционного курса "Развитие психомоторики и сенсорных процессов " для обучающихся 1 - 4 кл.
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
программа расчитана на год обучения для детей с ОВЗ. Дети изготовляют несложные изделия в лоскутной технике (фартуки, прихватки, грелки на чайник, чехлы для табурета и простейшие лоскутные дамские сумки по своим эскизам)
программа предназначена для учащихся 10 класса коррекционной школы, опробированная. Позволяет освоить простейшие навыки в области медицины, по уходу за больными,навыки оздоровительного массажа.
Важнейшей предпосылкой учебной деятельности умственно отсталых детей является создание эмоционально благоприятной ситуации, способствующей возникновению желания активно учиться. Следовательно, гарантия полноценного развития существует только тогда, когда обучение опирается на знание закономерностей психического и индивидуального развития ребенка. Деятельность и общение являются важнейшими показателями уровня психического развития ребенка. В них концентрируются и отражаются все достижения – состояние мышления, воображения, речи памяти, внимания, воли. Программа предназначена для усиления коррекционного воздействия на личностное развитие обучающегося. Содержание программы способствует развитию таких психических процессов, как восприятие, память, внимание, без которых невозможно успешное обучение ребенка.
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее