ИНДИВИДУАЛЬНАЯ РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по предмету «Речь и альтернативная коммуникация» для 6 класс «Особый ребенок» (надомное обучение)

Раздел: Рабочие программы

Рабочая программа по чтению и развитию речи в 4 классе для детей с умеренной и тяжелой умственной отсталостью составлена на основе адаптированной программы для обучения детей с умеренной и тяжелой умственной отсталостью.

Раздел: Рабочие программы

Главная цель курса – заложить основы функциональной коммуникативно-речевой грамотности.

Раздел: Рабочие программы

Уроки русского языка для учащихся специальной коррекционной школы VIII вида. С(к)ОУ VIII вида имеет свои специальные задачи, обусловленные особенностями психики умственно отсталых детей. Сущность этих задач заключается в стремлении возможно в большей степени снизить недочёты умственно отсталого ребёнка. Коррекционно-воспитательная работа базируется на здоровых началах в личности умственно отсталого ребёнка и через их развитие старается вызвать к деятельности такие функции, которые в большей или меньшей степени были захвачены патологическим процессом и не получили нормального развития. Коррекционно-воспитательная работа захватывает ребёнка целиком: как область его физического развития, так и область его психического здоровья и является стержнем всего педагогического процесса С(к)ОУ VIII вида.