Социально-бытовая ориентировка для специальных (коррекционных) образовательных учреждений для детей с нарушением зрения. 5-10, 11-12 классы

Раздел: Рабочие программы

Важнейшей предпосылкой учебной деятельности умственно отсталых детей является создание эмоционально благоприятной ситуации, способствующей возникновению желания активно учиться. Следовательно, гарантия полноценного развития существует только тогда, когда обучение опирается на знание закономерностей психического и индивидуального развития ребенка. Деятельность и общение являются важнейшими показателями уровня психического развития ребенка. В них концентрируются и отражаются все достижения – состояние мышления, воображения, речи памяти, внимания, воли. Программа предназначена для усиления коррекционного воздействия на личностное развитие обучающегося. Содержание программы способствует развитию таких психических процессов, как восприятие, память, внимание, без которых невозможно успешное обучение ребенка.

Раздел: Рабочие программы

Урок проводится с учащимися 1 класса в специальной (коррекционной) школе 8 вида. Цели урока:познакомить с числом и цифрой 3, с получением и составом числа 3, упражнять в написании цифры 3;развивать общеучебные умения и навыки: речь, внимание, память, мышление, интерес к предмету; продолжить работу по формированию навыка самостоятельного письма изученных цифр - 1,2,3; в ходе выполнения учебных заданий максимально возможно корригировать общую и мелкую моторику.

Раздел: Рабочие программы

Цикл занятий предназначен для закрепления,уточнения и систематизации знаний по основным тематическим разделам курса СБО в 5 классе.