Числа сопровождают человека от самого рождения и до его смерти. В современном обществе человек находится в постоянном круговороте чисел. Числа становятся символом чего-то, приобретая некую власть над сознанием субъекта. Люди пытаются связать свои действия с определёнными числами в поисках удачи, успеха. Они с древних времён вкладывали в числа определённый смысл. Всё это нашло отражение в устных народных сказках, пословицах, поговорках, легендах, преданиях. В своей работе постарались дать полное представление о числе семь которые встречаются в произведениях устного народного творчества, художественных произведениях. На изученном материале видно, что поставленные перед нами цели и задачи были решены. Наша гипотеза подтвердилась частично.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Данный проект разработан методическим объединением учителей истории, обществознания и географии с целью привлечения внимания учащихся к изучению истории своей "малой родины".
В преддверии 150- летия образования Владивостока актуальной становится проблема гражданско-патриотического воспитания учащихся, знания истории «малой родины». Как дерево корнями уходит в землю, так и человек связан с историей своей «малой родины» - города, где он родился и рос. Владивосток – уникальный город, город с героической судьбой.
Проект может быть использован на уроках при изучении истории и географии Владивостока как центра Приморского края при изучении раздела «Региональный компонент», а также во внеурочной воспитательной работе