Методические рекомендации по организации проблемного обучения на уроках истории

Творческие задания по истории России, состоящие из репродукций картин и стихотворений. Задания относятся к событиям правления князей Олега, Александра Невского, Дмитрия Донского и т.д. Такие варианты заданий можно использовать как самостоятельно по истории, так и интегрированно с литературой. Они позваляют развивать у учеников умение размышлять на основе полученных в художественной форме данных. Задания опробованны при организации оборочного экзамена в класс с гуманитарным профилем.

В разработку урока "Сталинградская битва-коренной перелом в ходе ВОВ 1941-1945" по кейсовой технологии включены как интернет-ресурсы,так и материалы учебных пособий(схемы,таблицы,проблемные задания),что дает возможность формировать у обучающихся как предметные,так и метапредметные компетентности,в том числе коммуникативные.