разработки уроков

Раздел: разработки уроков

Решение практических заданий по истории с применением различных источников и методов.

Раздел: разработки уроков

Оценка знаний для 9 классов по теме "Формы государств"

Раздел: разработки уроков

Авторский материал подготовлен для экспериментальной программы по ОДНКНР. Может быть использован на уроках истории в 6 классе полностью или фрагментарно. Пригодится для тематических внеурочных или кружковых занятий.

Раздел: разработки уроков

Урок истории в 8 классе по теме "Дворцовые перевороты"

Раздел: разработки уроков

Внеурочное занятие по ОДНКНР в 5 классе. Беседа о главных семейных ценностях с использованием живописных полотен.

Раздел: разработки уроков

УРОК ПО ОДНКНР: «Нравственные идеалы. Героические традиции русичей от Игоревой песни до наших дней...» (методическая разработка урока)

Раздел: разработки уроков

день -день

Раздел: разработки уроков

Можно использовать презентацию для уроков по истории России в 6 классе.

Раздел: разработки уроков

Тема урока: «Анализ Фултонской речи У. Черчилля «Мускулы мира», суть и основные положения речи». Цели: -рассмотреть основные положения и проанализировать Фултонскую речь. - продолжить формирование умения систематизации знаний на основе полученной информации; -отрабатывать умение работы с историческими источниками; Задачи: развивать мыслительную деятельность: выделять существенные признаки, анализировать исторические события; -содействовать формированию у учащихся расширения своего кругозора, через познавательную деятельность; -повысить активность учащихся в процессе получения новых знаний посредством работы с исторической и документальной литературой.

Раздел: разработки уроков

Материал к уроку по теме Проект "Моя Предпринимательская Деятельность"

Раздел: разработки уроков

Разработка урока «Восточные славяне» составлена по учебнику Данилова А.А, Косулиной Л.Г. История России: с древнейших времен до конца XVI века. Это второй урок по теме «Восточные славяне». Урок, комбинированный, используются технологии интерактивного обучения и ИКТ.

Раздел: разработки уроков

Конспект урока с использованием ИКТ-технологии, активными интернет-ссылками для просмотра видеоурока, самопроверки знаний по теме урока. В рамках урока заполняется таблица по восстаниям 17 века(таблица "Восстания 17 века").

Раздел: разработки уроков

Основной формой организации педагогического процесса является урок. На уроке педагог в течение точно установленного времени руководит коллективной познавательной и иной деятельностью постоянной группы учащихся (класса) с учетом особенностей каждого из них, используя виды, средства и методы работы, создающие благоприятные условия для того, чтобы все ученики овладевали основами изучаемого предмета непосредственно в процессе обучения, а также для воспитания и развития познавательных способностей и духовных сил школьников. В отличие от традиционного урока, который отвечал требованиям образования конца 20 и начала 21 века, современный урок – это, прежде всего урок, направленный на формирование и развитие универсальных учебных действий (УУД).

Раздел: разработки уроков

Конструкт урока

Раздел: разработки уроков

Конструкт урока, презентация

Раздел: разработки уроков

Данный материал можно использовать на уроке и во внеурочной деятельности

Раздел: разработки уроков

урок внеклассного чтения по литературе в 7 классе

Раздел: разработки уроков

Коллективное творческое дело - путешествие по страницам истории нашей Родины - формирует высокие гражданские качества учащихся; прививает любовь и уважение к Государственным символам Российской Федерации; расширяет кругозор учащихся об истории создания герба и флага России.

Раздел: разработки уроков

Предметная неделя по истории

Раздел: разработки уроков

Урок-путешествие, музейный урок с использованием информации по краеведению. Задачи урока: Образовательные: на примере походов С.И. Дежнева и Е.П. Хабарова, Пояркова В.Д, Стадухина М.В показать, как шло освоение Сибири и Дальнего Востока; показать различия в условиях жизни и общественном строе народов Сибири; дать сведения о том, что присоединение Сибири и Дальнего Востока значительно расширило территорию Российского государства и имело большое значение для установления и укрепления экономических и культурных связей между народами нашей страны; подчеркнуть, что присоединение носило в основном мирный характер. Развивающие: развивать умения анализировать, сравнивать, обобщать, работать с исторической картой. Воспитательные: вызвать чувство гордости и восхищения смелостью первопроходцев, воспитывать чувство признательности и глубокого уважения к мужественным, самоотверженным людям, первыми проложившими путь в неизведанные земли. Понять, как влияние народов с различными культурными ценностями, обычаями и традициями в дальнейшем историческом развитии отразилось на формировании культуры жителей Приморского края.