презентация к уроку по истории России "Все для фронта!Все для победы!"

Раздел: разработки уроков

Урок-викторина по теме «Великая Отечественная война» с использованием карточек с вопросами Разработан для учащихся девятых классов с целью закрепления пройденного учебного материала. Может проводиться как по командам, так и индивидуально. Учащимся предлагаются карточки с вопросами, разложенными по кругу. Вопрос определяется с помощью вращающейся стрелки. Один из участников игры громко зачитывает вопрос. На обдумывание дается 10 секунд. Если команда не отвечает или дает неверный ответ, право ответить предоставляется другой команде. Полный ответ (дата и краткое изложение события) оценивается двумя баллами. Если ответ неполный, один балл. Добавления или исправления неверного ответа соперника – один балл. Побеждает команда, набравшая максимальное количество баллов. Ее участники получают «пять». Если ученики не сформированы в команды, побеждают набравшие больше всего баллов в индивидуальном зачете. Достоинства игры: проводится в игровой форме, есть соревновательный дух. Ограниченность во времени обдумывания ответа заставляет сконцентрироваться на вопросе. Подготовка к игре требует знание дат и хронологии событий войны, домашние подготовки по примерным вариантам вопросов. Имеющиеся сложности: на фоне соревнования за право первого ответа необходимо сохранить рабочую дисциплину; в случае командной игры сложно опрделить степень участия каждого в работе команды. Однако использование такой формы работы для проведения обобщающего урока себя оправдывает, создавая обстановку заинтересованности и мотивируя учащихся показать свои знания.

Раздел: разработки уроков

презентация может использоваться как готовая лекция по теме. Содержит весь необходимый объем сведений о формировании политических партий, противостоянии ветвей власти, победе сторонников перестройки

Раздел: разработки уроков

урок- презентация с элементами регионального компанента Цель урока: Систематизировано, наглядно представить учащимся путь развития движения декабристов, четко сформулировать основные их идеи, программные документы, раскрыть причины, побудившие подняться на восстание, определить причины поражения .Вывести фактические знания учащихся на уровень причинно-следственных связей, обобщений, выводов, путем анализа основных положений программ декабристов выявить наиболее приемлемую программу для России. Углубление исторических знаний учащихся по истории Сибири XIX в. Показать роль декабристов в освоении и изучении сибирского края.