Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Проект - одна из актуальных технологий в современной педагогике. Работа по методу проектов - это возможность максимального раскрытия творческого потенциала учащихся и учителя. Учебный проект -это прекрасное средство развития специфических умений и навыков обучаемых: исследования, анализа и самоанализа, рефлексии, подготовки продукта исследования и практического его применения. Такая форма работы формирует информационные компетентности участников проекта. Исторический проект "Реформы Н.С.Хрущева" позволяет глубоко исследовать и проанализировать ситуацию, сложившуюся в экономике СССР в середине 50-х-середине 60-х годов; раскрыть положительные и отрицательные стороны проводимых мер, их последствия для дальнейшего развития страны. Тема разделена на подтемы (мини-проекты), над которыми работают учащиеся по группам (бригадам). Урок предусматривает широкое поле для инициативы и творчества, использования ресурсов школьного музея, краеведческого материала.
Урок по истории Татарстана посвященная развитию авиационной промышленности Казани в годы великой Отечественной войны. Рассказывается о истории разработки пикирующего бомбардировщика Пе-2 и Пе-8.
Вариант учебного модуля «Становление государственного суверенитета
России-СССР в 1920-30-ые гг.» из 10-ти уроков с элементами новых учебных технологий("распаковка" кластера, технология развития критического мышления, "шесть шляп мышления", РАФТ-технология, синквейн и пр.).
Данный модуль уроков предназначается для проведение занятий в 11 классе. Темы уроков согласуются с учебником Данилова А. А., Косулиной Л. Г.. Однако, при желании, необходимые параграфы можно подобрать и в учебнике Загладина Н. В., Козленко С. И. и др. «История России», 11 кл. По умолчанию подразумевается после каждой изученной темы задание в качестве домашней работы соответствующий параграф.