Становление государственного суверенитета России-СССР в 1920-30-ые гг.

18 октября 2011
Вариант учебного модуля «Становление государственного суверенитета России-СССР в 1920-30-ые гг.» из 10-ти уроков с элементами новых учебных технологий("распаковка" кластера, технология развития критического мышления, "шесть шляп мышления", РАФТ-технология, синквейн и пр.). Данный модуль уроков предназначается для проведение занятий в 11 классе. Темы уроков согласуются с учебником Данилова А. А., Косулиной Л. Г.. Однако, при желании, необходимые параграфы можно подобрать и в учебнике Загладина Н. В., Козленко С. И. и др. «История России», 11 кл. По умолчанию подразумевается после каждой изученной темы задание в качестве домашней работы соответствующий параграф.
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
Представлена разработка обобщающего урока по истории 8 кл. по теме: «Реформы Александра II», проведен анализ деятельности , рассмотрены содержание и итоги реформ, выполнение учащимися творческого задания , решение познавательных и практических задач. Учителя истории Гончарова О.Г.
Урок с элементами лабораторной работы. На уроке используются:1. фрагмент из видеофильма «Россия, которую мы потеряли» о Николае II и его семье; 2. раздаточный материал: карточки – задания для работы с документами, схема «система управления Российской империи (до 1905г.)» , карточки-задания для работы в группах. Рассматриваются следующие вопросы: 1. Император Николай II – «хозяин земли русской». 2. Политическая система Российской империи начала ХХ века. 3. Особенности политического процесса: Плеве, Витте или Святополк –Мирский?
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее