Конспект урока истории для 9 и 11 классов в рамках тематической недели «Уинстон Черчилль»

Тема урока: «Анализ Фултонской речи У. Черчилля «Мускулы мира», суть и основные положения речи». Цели: -рассмотреть основные положения и проанализировать Фултонскую речь. - продолжить формирование умения систематизации знаний на основе полученной информации; -отрабатывать умение работы с историческими источниками; Задачи: развивать мыслительную деятельность: выделять существенные признаки, анализировать исторические события; -содействовать формированию у учащихся расширения своего кругозора, через познавательную деятельность; -повысить активность учащихся в процессе получения новых знаний посредством работы с исторической и документальной литературой.
Конспект урока к тематической недели.docx
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
Влияние идей Просвещения на политическое развитие России и Америки. Вторая половина XVIII века Конспект урока по истории для 10-го лингвистического класса. Урок был подготовлен и проведен в рамках международного проекта «Мозаика» (для американских учителей). Урок проводился как бинарный урок, учителями истории и английского языка. Урок проводился как на русском, так и на английском языке. Урок был подготовлен по основным критериям технологии образного мышления, что позволило посредством интерактивного включения учащихся в образовательный процесс создать условия для формирования важнейших интеллектуальных умений учащихся, обеспечить три составляющие успеха на уроке: интеллектуальную составляющую, коммуникативную составляющую и осознание значимости личного вклада каждого в общее дело. Авторы материала: Лункина С.А., учитель истории гимназии № 13 г. Пензы; Куприна И.К., учитель английского языка гимназии № 13 г. Пензы
Программа рассчитана на учеников среднего звена (6-7 класс). Реализация программы требует от учителя значительной предварительной подготовки. В частности мною заранее были куплены наборы для строительства макета древнерусского города, которые затем использовались для реализации проектов на практике.
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее