"Рождение исламской цивилизации"

Раздел: разработки уроков

Цели урока: 1. Систематизировать, обобщить и закрепить знания учащихся по теме. 2. Развивать навыки работы с исторической картой, линией времени. 3. Формировать хронологические, картографические, образные и логические умения на основе выполнения познавательных заданий. 4. Развивать монологическую речь, умение формулировать вопросы. 5. Формировать умение работать в группах и принимать коллективное решение. 6. Воспитывать коммуникативные способности.

Раздел: разработки уроков

Урок в форме презентации, наконкретных примерах показывает особенности архитектуры и живописи XVII века. Представлены основные направления в живописи, архитектуре, примеры нарышкинского барокко , как в Москве, так и в других городах России, особенности живописных школ XVII века, строгановской и Симона Ушакова, особенности ремесленного искусства.

Раздел: разработки уроков

В конце XV—первой половине XVI века сложилось и окрепло Русское централизованное государство. Москва становится столицей мощной державы. Интересы государства влияли на все стороны жизни человека и общества. Этот процесс не мог не отразится и на культуре России, которая неразрывно связана с повседневной жизнью народа. Цель урока — проследить, как политические процессы, происходившие в Русском государстве, отразились на развитии культуры XVI века Тип урока: Комбинированный урок с элементами лабораторной работы Оборудование урока: Презентация Microsoft PowerPoint, документ «Домострой», рабочие листы, учебная таблица "Основы русской культуры 16 в."