Рабочая программа по истории России 8 класс. Учебник: « А.А. Данилов, Л.Г. Косулина. История России 8 кл. : учеб. для общеобразовательных учреждений. М., «Просвещение», 2011
Настоящая рабочая программа разработана на основе федерального компонента государственного стандарта основного общего образования, примерной программы основного общего образования по обществознанию, Рабочей программы А.А. Данилова, Л.Г. Косулиной, А.Ю. Морозова «История России» к предметной линии учебников А.А. Данилова, Л.Г. Косулиной 6-9 классы. М., Просвещение, 2014 г. Учебник: « А.А. Данилов, Л.Г. Косулина. История России 8 кл. : учебник для общеобразовательных учреждений. М., «Просвещение», 2011
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
пояснительная записка и тематический план по истории для 8-9 классов линейной программы включает в себя Всеобщую историю (по УМК А.Я. Юдовская, П.А. Баранов, Л.М. Ванюшкина 7-8кл.) и историю России (по УМК В.Н. Захаров, Е.В. Пчелов 8кл. и К.А. Соловьев, А.П. Шевырев) рассчитано на 33 рабочие учебные недели
Данная программа разработана на основе Федерального компонента государственного стандарта среднего (полного) образования по истории в соответствии с обязательным минимумом содержания образовательных программ и отвечает определённым в стандарте требованиям к уровню подготовки учащихся старших классов.
Программа предназначена для преподавания в 10 классах по модели второго концентра школьного исторического образования.