Слесарное дело-тесты

Тема занятия «Определение на ощупь плоскостных предметов, их формы и величины» относится к разделу программы «Тактильно-двигательное восприятие». Основная цель занятия: развитие тактильно-двигательных ощущений. Для достижения данной цели на занятии я поставила ряд задач: научить определять плоскостной предмет на ощупь по зрительно-воспринимаемому образцу, по контуру; различать предметы на ощупь по форме и величине, учить правильным приемам ощупывания; развивать тактильно-двигательное и зрительное восприятие, мелкую моторику рук, точность движений; воспитывать аккуратность, самостоятельность, уважительное отношение друг к другу, поддерживать интерес к занятиям.

Выбор темы данной статьи связан с наличием проблем, возникающих при работе на компьютере у пользователей, имеющих ограничения по зрению. Речь идёт о затруднениях, а порой и невозможности, восприятия компьютерной графики. Доступ к текстовой информации для этой группы пользователей облегчается с помощью специальных программных средств, таких как программа экранного доступа Jaws (job access with speech), которая позволяет незрячим людям считывать текст с экрана. Специальный модуль этой программы распознаёт текст, а встроенный синтезатор озвучивает распознанную информацию. Немаловажно и то обстоятельство, что Jaws адаптирован под самую распространённую в настоящее время операционную систему Windows. Таким образом, любой текстовой электронный документ сейчас является доступным для незрячих.

Учебная встреча - что это? Учебная встреча - это нетрадиционная форма проведения тематического урока, или внеклассное познавательное мероприятие с участием представителей разных возрастных групп и параллелей. Цель учебных встреч - повысить эффективность обучения истории, на основе компетентностного подхода к изучению предмета. Автор статьи- учитель МБОУ "СОШ №3" г. Нижневартовск.