Вережникова Светлана Викторовна. Элективный курс « Учись учиться» ориентирован на учащихся 9-х классов. Необходимость курса продиктована нашей действительностью. В современном мире на учащихся обрушивается большой поток различной информации из книг, учебных занятий, средств массовой информации, Интернета. Данный курс поможет учащимся научиться внимательно воспринимать информацию, долгосрочно хранить её в памяти с минимальным ущербом для физического и психического здоровья.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Целью прогрммы является: укрепление здоровья воспитанников, их общей физической подготовки, создание благоприятных условий, обеспечивающих возможность сохранения здоровья всех участников образовательного процесса, формирование необходимых знаний, умений и навыков по ЗОЖ, использование полученных знаний в повседневной жизни.
Автор Цицилина Татьяна Николаевна. Данная программа составлена на основе «Программы обучения детей «Театр кукол» Татьяны Кузнецовой, опубликованной в журнале «Я вхожу в мир искусств. Театр, где играют куклы», № 9 (25) / 1999 г. Программа, взятая за основу, рассчитана на 3 года обучения.
Жилина Л. В., Головачева О. В.,
Рабочая программа по курсу «Я - исследователь» для учащихся 1 классов составлена на основе «Программы исследовательского обучения младших школьников» А.И. Савенкова Цель программы: трансформация процесса развития интеллектуально-творческого потенциала личности ребенка путем совершенствования его исследо¬вательских способностей в процесс саморазвития.