Использование дидактических игр, направленных на коррекцию мыслительных операций детей с нарушением интеллекта на уроках швейного дела.

Во многих квартирах имеется большое количество различных предметов (цветы, различные элементы декора), которые надо куда-либо ставить. Использование этажерки должно быть удобным. Внешний вид изделия должен эстетически вписываться в дизайн помещения. Предлагаемая конструкция компактна и вписывается в интерьер комнаты. Особое место будет занимать этажерка в той квартире, где много различных элементов декора (статуэтки, украшения), которые не помещаются на полках.

На уроке игра позволяет учащимся испытывать радость умственного напряжения и преодоления интеллектуальных трудностей, которые сопряжены с решением учебных задач.Применение игровых методов в обучении позволяет формировать у детей желание постоянно расширять свои возможности и способности.Дидактическую игру «Букет знаний» лучше всего применять на повторительно-обобщающих уроках с целью проверки качества усвоенных знаний по пройденной теме.

Тесты составлены для контроля знаний учащихся.