Технологическая последовательность построения чертежа цельнокроеного фартука (материал для самостоятельной работы учащихся)

Вовлеченность ученика в исследовательскую деятельность, способствует развитию удовлетворенности собой и своим результатом, обеспечивает переживание осмысленности, значимости происходящего, является основой для его дальнейшего самосовершенствования и самореализации. Одна из задач моей работы – применение знаний, полученных на уроке на практике. Для того чтобы жить, работать и соответствовать новым условиям, мне представляется весьма важным аспектом методической работы в школе - формирование исследовательской культуры каждого ученика

Методическое объединение (МО) учителей технологии Заельцовского района города Новосибирска осуществляет методическую работу в двух направлениях:

• обучение учителя: консультации, теоретические семинары, семинары-практикумы, участие в работе творческих групп;

• распространение опыта работы учителя: районные, городские семинары, конкурсы, мастер - классы, педсовет, издание методических разработок.

Работа методического объединения проводилась в соответствии с планом и добилось следующих результатов:

•учителями во время уроков применялись активные методы и формы обучения, развивающие учебно-познавательную деятельность учеников;

•внедрялись новые информационные технологии;

•учителя посещали заседания методического объединения учителей, принимали участие в конкурсах, олимпиадах, конференциях, выставках;

•делились опытом работы: проводили мастер-классы и семинары;

•повышали квалификацию, выступали на педагогических советах.

«Декоративное рисование. Орнаменты» – использование на уроках изобразительного искусства и черчения