Повышение мотивации учебной деятельности учащихся через использование новых форм работы на уроке и во внеурочное время.

Проблема низкой мотивации к учению у подавляющего большинства учащихся знакома практически каждому учителю.Все педагоги стремятся к тому, чтобы их ученики хорошо учились, с интересом и желанием занимались на уроках и дома. Методы стимулирования познавательной активности обучающихся, которые я использую в своей работе.
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
Раздел: Иное
В условиях перехода на ФГОС второго поколения исследовательская и творческая деятельность рассматривается как одно из средств стимулирования в совершении универсальных учебных действий учащихся. В современных условиях доступа к информации, обработки ее и представление на обсуждение поощряют и побуждают учащихся создавать творческие проекты и презентации с использованием компьютерных технологий.
Раздел: Иное
В исследовательской работе «Интерактивные методы в изучении образовательной области «Технология» как средство развития мотивационной сферы школьника» рассмотрены методологические принципы и характеристика интерактивных методов обучения, используя которые можно достичь наиболее качественное восприятие и усвоение учебного материала учащимися, межличностного познавательного взаимодействия всех субъектов образовательного процесса. Исследован уровень учебной мотивационной сферы и показана ее динамика.
Раздел: Иное

Материал оформлен таким образом, чтобы можно было поместить его на стенд по ТБ. Очень важно, чтобы перед глазами учащихся правила были постоянно.

Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее