Материал можно использовать при изучении " Технологии" ( базовый уровень) в 11 классе по учебнику " Технология " 10-11 класс ( базовый уровень) под редакцией В.Д.Симоненко
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Урок-посиделки по истории русского костюма( может использоваться как внеклассное мероприятие). Описывает русскую народную одежду: рубаху, сарафан, головные уборы, лапти. Содержит викторину по уроку: загадки, фразеологизмы по теме.
Урок технологии в 6 классе.
Тема. Ручные инструменты и приспособления для обработки проволоки, их назначение.
Правила безопасного труда.
Практическая работа. Изготовление шила.
Автор: Вязовик Галина Анатольевна, учитель технологии ОШ № 29 г. Симферополя
Обучающие цели: расширение понятийной базы за счет включения в нее новых элементов:
ручные инструменты и приспособления для обработки проволоки, их назначение, основные технологические операции обработки проволоки, приёмы безопасного труда при использовании ручного слесарного инструмента. Формирование умения реализации новых способов действий при выполнении практической работы – изготовления ручного инструмента - шила. Развитие мотивации безопасных приёмов труда.
Развивающие цели: прививать навыки культуры труда, развивать координацию рук.
Воспитательные цели: воспитывать организованность, технологическую грамотность и дисциплину, аккуратность, точность в работе, положительную мотивацию к предмету.