Данная разработка урока выполнена в соответствии с Федеральным Государственным образовательным стандартом второго поколения.тема: "История создания швейной машины", "Подготовка швейной машины к работе". Урок сопровождается просмотром мультимедийной презентацией. Расчитан на два академических часа. На каждом уроке предусмотрена физкультминутка
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
В программе «Технология» для общеобразовательных школ содержится раздел «Технология обработки металла».
В 7 классе 14-16 занятие -(6 часов) посвящены теме: «Художественная обработка металлов». Цель изучения данной темы - способствовать формированию у учащихся художественной культуры, художественно -творческой активности, помочь учащимся в овладении образным языком декоративно - прикладного искусства. Творческое развитие школьников осуществляется через художественные изделия, которые могут выполняться как индивидуально, так и коллективно. Законченные работы могут быть изготовлены для дома, использованы для оформления интерьера школы. Художественная обработка материалов требует серьезных знаний и умений в обращении с ручным инструментом и станочным оборудованием. Одновременно с этим она представляет уникальную возможность соединить трудовую подготовку с эстетическим воспитанием, без которого невозможно добиться высокой культуры труда.
Цели урока:
Образовательные:
Ознакомить учащихся с различными техниками выполнения «холодного батика», с технологией выполнения техники «Гутта»;
Развивающие:
Продолжить работу по формированию умений: поиска и анализа информации, формулирования выводов, планирования деятельности, формулирования цели деятельности. Способствовать формированию исполнительских умений, творческих способностей, художественного и эстетического вкуса, применять имеющиеся знания на практике. Способствовать развитию воображения, внимания.
Воспитательные:
Продолжить работу по воспитанию научного мировоззрения, трудолюбия, коммуникабельности, толерантности, прививать уважение к традициям декоративно-прикладного творчества России и других стран.
Проект урока для учащихся 7-го класса общеобразовательной школы.
Автор проекта - Масибутов Евгений Геннадьевич, учитель технологии МБОУ "СОШ №1 города Новоалтайска Алтайского края"