Рабочая программа по немецкому языку 3 класс

Раздел: Программы и тематическое планирование

Рабочая программа по немецкому языку для 2 класса разработана в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом начального общего образования и на основе авторской программы «Немецкий язык. Рабочие программы. Предметная линия учебников И.Л. Бим 2-4 классы», авторов И.Л. Бим, Л.И. Рыжовой, М.: Просвещение, 2012г.

Раздел: Программы и тематическое планирование

Данная рабочая программа по немецкому языку разработана для обучения в 10-11 классах.Рабочая программа учитывает специфику обучения немецкому языку на старшей ступени – профильные классы с углубленным изучением немецкого языка, в которых будет осуществляться учебный процесс. Программа реализует личностно ориентированный подход, ставящий в центр учебно-воспитательного процесса личность ученика, учет его способностей, возможностей и потребностей. Она позволяет создать для старшеклассников адекватную их желаниям и потребностям образовательную среду и успешно завершить в 11 классе профильную подготовку по немецкому языку.

Раздел: Программы и тематическое планирование

Программа детализирует и раскрывает содержание стандарта, определяет общую стратегию обучения, воспитания и развития учащихся средствами учебного предмета в соответствии с целями изучения иностранного языка, которые определены стандартом. Рабочая программа предназначена для 2—4 классов составлена в соответствии с требованиями федерального государственного образовательно¬го стандарта начального общего образования, в том числе к планируемым результатам освоения основной образовательной программы начального общего образования, на основе концеп¬ции духовно-нравственного развития и воспитания личности. В программе отражены тенденции в раз¬витии общего образования на его первой ступени, которые закреплены в федеральном государственном образовательном стандарте начального образования и прежде всего следующие: личностно ориентированный, деятельностный, продуктивный характер обучения; значительно больше внимания развитию уже в начальной школе общеучебных умений и универсальных учебных действий.