Всем хорошо известно, что изучая язык, познаешь и культуру, и историю страны изучаемого языка, а также ее достопримечательности. Закономерно также, что познавая культуру и достопримечательности страны изучаемого языка, процесс обучения иностранному языку становится гораздо эффективнее, мотивирует учащихся, создает так называемую ситуацию успеха. Данная методическая разработка посвящена проблеме изучения достопримечательностей города Волгограда и умении рассказать о них на немецком языке на основе изученного краеведческого материала. Разработка рассчитана на обучающихся 7 классов и может быть полезна на уроках немецкого языка, посвященных изучению раздела «Лицо города - визитная карточка страны», также при подготовки внеклассных мероприятий и учебных проектов и служить базой в исследовательской работе, связанных с изучением достопримечательностей города Волгограда. Планируемое время проведения занятия – 1 учебный час.
В работе всесторонне рассматривается метод проектов как один из приёмов технологии обучения в сотрудничестве; приводятся примеры из практической работы по проектной технологии.Работа содержит следующие материалы: - Пояснительная записка - статья «Проектный метод в обучении немецкому языку (УМК «Шаги»И.Л.Бим) - презентация № 1 (к статье) - презентация № 2 («По городам Германии») - презентация № 3 («По городам России»)