Методическая разработка урока по теме "Времена года" 5 класс

Данный урок является закреплением лексики и грамматики по теме "Времена года" в 5 классе (учебник О.Зверлова "С немецким за приключениями" - часть 1).

РАЗРАБОТКА УРОКА ПО НЕМЕЦКОМУ ЯЗЫКУ.doc
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
Оценка урока в процессе рефлексии проводится исходя из выполнения системы требований, предъявляемых современной дидактикой к урокам, проводимых в системно-деятельностной парадигме. Указанные требования послужат критериями анализа деятельности на уроке. Поскольку важным дидактическим требованием на уроке является присутствие мотивационного этапа, на котором учащимися уясняется личностный смысл их деятельности, целесообразно начать урок с проблемного вопроса к студентам о том, чем для русских является Германия, с чем она ассоциируется у русских.
Язык любого народа не является застывшей субстанцией, это динамично развивающаяся система. Меняется мир - меняется и язык. Для разговорного общения между людьми используется свой лексикон, жаргон, сленг. И самая продвинутая в языковом отношении – молодежь. Поэтому тема моего урока выбрана не случайно. Она близка, актуальна и понятна детям данного возраста. Тема урока: «Молодежный язык» Программа по немецкому языку И. Л. Бим Предлагаемый урок включён в раздел «Проблемы молодежи», на изучение которого отводится 22 часа в 9 классе Тип урока - Урок «открытия» нового знания Урок построен в соответствии с программными требованиями, которые реализуются в конкретно сформулированных целях и задачах урока. На уроке активно применяется технология "тайм-менеджмента".
Данный урок – это продолжение работы, начатой с текста «Сырный остров» и подводящей к подготовке самостоятельного монологического высказывания. Урок «Барон-враль» способствует развитию навыков пересказа по опорам небольших фантастических рассказов, знакомых школьникам с детства. Урок готовит к выполнению домашнего задания: снимает трудности, испытываемые обучающимися при грамматическом оформлении предложений, и дает возможность развить творческую фантазию. Кроме того, материал урока расширяет страноведческие знания о личности барона. Урок заканчивается небольшим тестом, охватывающим основную страноведческую информацию о бароне Мюнхгаузене.
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее