Meine Heimat -Tasovskij.

Дети, используя фотографии своих родных и близких, учатся вести диалог – расспрос и составлять рассказы о себе, своих одноклассниках и о своих родственниках. Последние слайды в презентации даны специально без письменного сопровождения для того, чтобы дети самостоятельно рассказывали про своих близких без опоры на текст.

Цели урока:  закрепить и обобщить в игровой форме раннее изученные речевые единицы;  повторить правила чтения;  развивать навыки монологической речи обучающихся;  пробуждать и развивать интерес к изучаемому языку, к стране изучаемого языка, ее жителям, желание общаться на немецком языке. Оборудование: интерактивная доска, картинки с изображением животных, распечатки: таблица распределения слов по родам, «Какие животные живут в лесу, а какие – в деревне?» («Welche Tiere wohnen im Wald und welche im Dorf?»), стихотворение «Что могут животные» («Was Tiere können»).