Актуальность данной программы заключается в возможности многократного повторения, практики выполнения коммуникативных заданий по различным темам, с учетом грамматики, изучаемой в курсе 5 классов и вызывающих максимальное затруднение у учащихся в связи с недостатком времени для многократной тренировки и повторения изученного. Предъявляемый для повторения и закрепления лексический и грамматический материал соответствует теме урока, что позволяет не только тренировать и закреплять грамматический материал, но и расширять лексический запас учащихся, позволяет познакомить учащихся с форматом Всероссийской олимпиады школьников (далее ВОШ).
Работа с детьми ведётся с учётом возрастных особенностей. Программа рассчитана на 1 учебный год.
Кроме этого, данная программа способствует созданию условий, в которых обучающиеся смогут достигать метапредметных и личностных образовательных результатов с последующим формированием коммуникативной компетенции школьника на доступном для него уровне в основных видах речевой деятельности: аудировании, говорении, чтении и письме.
Программа внеурочной деятельности «Научись вести дискуссию» учитывает особенности ступени образования, для которой он разработан, т.к. программа Ваулиной Ю.А, Дули Д. уделяет внимание развитие навыков устной речи, делает акцент на развитие полилогической речи, на умение вести дискуссию с целью лучшей подготовки учащихся к государственной итоговой аттестации (ОГЭ и ЕГЭ).
Программа направлена на эффективное выявление и развитие интеллектуально-творческого потенциала личности каждого ребенка и помощь одаренным детям, детям с высокими интеллектуальными запросами, обучающимися в школе. Программа предусматривает организацию самостоятельной познавательной деятельности учащихся. Учитель культивирует и сопровождает самостоятельность в обучении и образовании, учитель также сопровождает проявление и реализацию образовательной инициативы школьников.
Программа по внеурочной деятельности обеспечивает развитие интеллектуальных общеучебных умений, творческих способностей у учащихся, необходимых для дальнейшей самореализации и формирования личности ребенка, позволяет ребёнку проявить себя, преодолеть языковой барьер, выявить свой творческий потенциал.
Мероприятие разработано для учащихся 2 класса с целью активизации изученных английских букв и звуков, а также частичного повторения лексического материала.
Разработка предлагает детальный конспект, презентацию и приложения для проведения внеклассного мероприятия по правилам дорожного движения на английском языке для учащихся 6 классов.
В проекте исследуются личная биография принцессы Дианы, рассказывается о ее личном вкладе в развитие мирового сообщества и раскрываются тайны дворовых интриг и тайна гибели.
Поддержание и повышение интереса к изучению английского языка во внеурочное время, во время каникул и в любое время вне школы для детей и заинтересованных родителей. Привлечение гаджетов, аудио, видео, ребусов, комиксов загадок, чтение сказок без акцента на грамматику и подсказки для родителей помогут сделать этот процесс непрерывным, не скучным и увлекательным.
В конце недели английского языка проводится концерт, на котором ученики могут проявить себя в творчестве и поучаствовать в конкурсах. В данной публикации представлен сценарий концерта с презентацией к нему.
Конкурс проводится в целях популяризации изучения иностранных языков (английского, немецкого) в школах района.
Цели конкурса:
-формирование межкультурной компетенции, т.е. знакомство с современной и классической музыкальной культурой стран изучаемого языка;
- выявление и поддержка талантливых учащихся
Задачи конкурса:
- расширение кругозора страноведческих знаний учащихся;
- развитие сотрудничества между школами в рамках сетевого взаимодействия;
- выявление и поддержка одарённых детей;
- повышение престижа изучения иностранного языка в школе;
- сохранение лучших традиций иноязычного образования посредством приобщения к культурным ценностям стран изучаемого языка.
Презентация "В мире английской литературы" предназначена для проведения внеклассного занятия в рамках недели недели английского языка в школе для учащихся с ОВЗ. Содержит 44 слайда