Реализация профессионального потенциала педагога иностранного языка в образовательном процессе.

В своей статье автор обобщает опыт своей работы по обучению английскому языку учащихся, уделяется внимание средствам обучения, наглядности, обосновывает эффективность применения ИКТ, технологии проектной деятельности в образовательном процессе при обучении английскому языку, определяет преимущества, цели и задачи этих технологий, излагает свой опыт их применения.
Статья Кочергина.doc2010.doc
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы

Внеклассное мероприятие по английскому языку для 3 класса + презентация.

На протяжении нескольких лет в ходе проведения предметной недели были организованы разнообразные мероприятия для детей, в т.ч.в формате квеста – игры, требующей навыка работы с текстом, символом, знаком. Для успешного прохождения квеста требуются внимание, смекалка, умение извлекать и далее работать с информацией, представленной в разнообразных формах. Полученную информацию необходимо подвергать анализу, собирать воедино разрозненные фрагменты, делать логические выводы.
В игре принимают участие 2 команды. Это могут быть команды из параллельных классов. Обыгрывается ситуация, как будто злой волшебник не поверил в то, что ребята знают английский язык и решил испытать их. Для этого он заколдовал их классную комнату, превратив её в лабиринт. Чтобы его пройти, дети должны поэтапно передвигаться к выходу, выполняя различные задания. Тех, кто справится со всеми заданиями и выйдет из лабиринта, ожидает приз. Единственное, что у ребят есть -это карта лабиринта и их знания.
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее