Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
“Test yourself”
Предлагаемое учебное пособие предназначено для учащихся 5 класса общеобразовательных школ, обучающихся по учебникам “Happy English.ru” (авторы К. И. Кауфман, М. Ю. Кауф-ман, издательство «Титул»).
ЦОР создан на основе Шаблона для тестов в MS PowerPoint и имеющихся в УМК текстов, упражнений из 1 и 2 разделов и может быть использован учителем на обобщающем уроке после изучения материала первых двух разделов как форма контроля полученных учащимися знаний.
Инструкция к тесту.
Тест состоит из 18 заданий с выбором одного или нескольких ответов. Если задание предполагает выбор нескольких ответов, то внизу на слайде есть поясне-ние . В остальных случаях задания предполагают выбор только одного ответа. К каждому заданию предлагается от 4 до 6 вариантов ответов. Учащийся выбирает ответ или несколько ответов нажатием левой кнопкой мыши, переходя по кнопке «далее» к выполнению следующего задания.
В рамках спецкурса "Олимпиадный курс по английскому языку" изучается раздел "Отношения. Межличностные взаимодействия". Данный раздел достаточно объемный, поскольку включает в себя множество подтем: родственные связи, семья, дружба, свадьба, возраст, биографии. Основной задачей изучения данного раздела является овладение лексикой по изучаемым темам, поэтому контрольная работа, в первую очередь, направлена на мониторинг лексических навыков обучающихся. Разнообразные задания, в свою очередь, позволяют выявить проблемные места, а значит, помогают учителю спланировать коррекционные действия на будущее.