УМК Английский язык. Серия «Новый курс английского языка для российских школ» 5- й год обучения. 9 класс. Авторы: Афанасьева О.В., Михеева И.В. Москва « Дрофа» 2011г.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Урок-игра на английском языке с использованием элементов сказки для учеников 3 класса. Предназначен для обобщения знаний учеников,совершенствование речевых навыков и умений по теме “ Seasons and Months " для 3 класса УМК: “Enjoy English 3” М.З.Биболетова, О.А. Денисенко, Н.Н. Трубанева.
Представленная технологическая карта урока английского языка разработана на основе УМК "Spotlight" для учащихся 5-х классов с учетом требований ФГОС ООО. Урок по теме «Typical English House» направлен на обучение учащихся монологическому высказыванию о типовом английском доме, а также развитие метапредметного умения - находить и выделять необходимую информацию из текста. В технологической карте подробно представлены все этапы деятельности учителя и учащихся на уроке с использованием современных образовательных технологий, развивающих такие метапредметные умения, как умения самостоятельно добывать знания, собирать необходимую информацию, выдвигать гипотезы, делать выводы и умозаключения.
Целенаправленное использование регионального компонента на уроках английского языка стимулирует интеллектуальную и эмоциональную сферы личности учащихся. Включение краеведческой информации из разных предметных областей (в данном случае - из истории) расширяет кругозор учащихся, кроме этого, создаётся концентрация материала вокруг определённой темы, совершенствуются языковые возможности школьников.