Учебный аспект: совершенствование лексических навыков говорения
Сопутствующая задача: совершенствование грамматических навыков по
теме “There was/There were ”.
Развивающий аспект: развивать способность к догадке, способность
обобщать и самостоятельно формулировать грамматические правила;
Воспитательный аспект: воспитывать стремление заниматься спортом;
культуру взаимоотношений.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Деятельностный характер предмета «Иностранный язык» соответствует природе младшего школьника, воспринимающего мир эмоционально, активно. Учителя всегда задумываются над тем, как вовлечь учеников в процесс активного изучения языка и как мотивировать их. Один из таких способов- это составление и написание рассказа вместе с детьми.
(учитель МОУ Гимназия № 6 г.Тихорецка МО Тихорецкий район Капинос О.А.)
Урок для 2 класса: "Алфавит. Лексика. Предложения". Цель урока: Обобщение и систематизация знаний букв, звуков, лексики, грамматики
Задачи:
1. Актуализация полученных знаний букв, звуков, лексики, грамматики
2. Формирование умения называть буквы по порядку
3. Развитие логического мышления в рамках составления слов из букв
4. Развитие навыков письма (грамматически правильное написание слов)
5. Развитие грамматических навыков составления предложения с правильным употреблением глаголов и артиклей
6. Воспитание интереса к языку, чувства коллективности в обобщении изученного материала