Конспект урока "Здоровье" 6 класс, учебник "Английский нового тысячелетия"

Раздел: Разработки уроков

Автор: Байбурина Олеся Даниловна, учитель английского языка I квалификационной категории МАОУ «Прогимназия № 64» города Набережные Челны Республики Татарстан. Описание материала: предлагаю вам конспект урока английского языка для обучающихся 3 классов по теме «Времена года». Данный материал будет полезен для учителей английского языка, активно использующих на своих уроках технологии кооперативного обучения. Цель: систематизация и обобщение знаний, умений и навыков обучающихся по теме «Времена года», формирование коммуникативных навыков. Личностные УУД: формировать положительное отношение к процессу познания, развивать навыки сотрудничества в разных ситуациях; Регулятивные УУД: планировать свои действия в соответствии с поставленной целью; Познавательные УУД: успешно осуществлять актуализацию лексических единиц, основываясь на учебную ситуацию и личный опыт; выстраивать логическую цепочку рассуждений для дальнейшего выполнения соответствующих действий; Коммуникативные УУД: слушать учителя и друг друга для восприятия и воспроизведения необходимой информации, адекватного участия в диалоге по заданной ситуации; Вид урока: урок комбинированный с элементами технологии кооперативного обучения. Тип урока: урок комплексного применения знаний и умений. Частные методы и приемы: парная работа, индивидуальная, групповая, коллективная. Оборудование: компьютер, раздаточный материал, мульмедийный проектор, экран, презентация к уроку, колонки. УМК И.Н. Верещагина, Т.А. Притыкина. Английский язык. 3 класс, 2014г.

Раздел: Разработки уроков

Раздел: Разработки уроков

Класс: 5 класс УМК «New Millennium English» для 5-го класса автор Н.Н. Деревянко и др. Аннотация: В разработке урока использованы различные педагогические технологии, в том числе коммуникативные, личностно-ориентированные, игровые, информационные. Представлены задания на формирование навыков в различных видах речевой деятельности. Урок предполагает включение в активный процесс обучения учащихся с разными способностями за счет использования парной, групповой, фронтальной работы. Диалоги, ролевые игры, моделирование ситуаций по теме « Наши увлечения и спорт» мотивируют учащихся на занятия спортом и другими интересными занятиями, на изучение иностранного языка с удовольствием.